undefined（走班走读分不清楚）

家长在选择学校时，除关注教学理念、师资外，“走班制”这个热词，也是家长择校的重要参考依据之一。

小编日常与家长的沟通发现，有些家长会认为走班制就是走读，虽然字面上看起来有点像，但其实完全是两回事，千万不要混淆了。走读是相对于寄宿而言的。

那什么是走班制？走班制的学校有哪些？ 为了让更多家长全面了解走班制及学校情况，便于日后升学选择，今天就全面给大家说说”走班制”学校那些事。

什么是走班制？

首先，走班制是相对于我们传统的“行政班”而言的。

行政班：学校根据教学要求和编办原则，学生和老师固定进行上课，有固定的班主任。

走班制：老师不动，学生“走班”，听起来有点像上大学的选修课，学生可根据自己的兴趣爱好选择要上的科目和班级。同学间日常的对话可能会是“你下节课在哪上？”“老师是谁？”

走班制的特点：同一个教师在固定教室的不同时间段，分别给不同学生讲授着相同或不同的教学内容，学生则根据自己选课的类型和层次，在不同教室进行上课。

通过这种方式，能有效解决优秀学生“吃不饱”和后进学生“吃不消”的问题。

走班制的由来

爱学习的家长可能会问了，以前的行政班教学都挺好的，怎么会在中学就开展像大学一样的“走班”呢，不自律的孩子，不会影响考试成绩吗？

其实，走班制可以说是现行高考政策的产物：

2017年，省教育厅发布《四川省深化考试招生制度改革实施方案》，其中明确提到：除了必选的语文、数学、英语三门学科之外，其他3门由考生根据报考要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择，即“六选三”。

“走班制”，刚好满足了学生选学的需要，符合高考录取的要求，所以部分民办学校会采用走班制。

走班制的优点

①“走班”满足了学生的兴趣爱好，给了学生以充分的学习自主选择权，体现了学生的主体地位，赢得了学生普遍欢迎。增加学生自主学习性，起到很大作用。

②充分调动了学生学习的主动性。走班制学习组织方式充分赋予学生的主体地位。

③学生的自信心得以提升。“走班制”学习组织方式条件下，学生按自己的学习水平，自我发展的需要，自身的兴趣、特长选班，能增强其自信心和成就感，尝试到成功的快乐，减轻了思想压力，始终保持乐观的情绪和平衡的心态，从而都能获得不同程度的发展。

④扩大了学生的交往范围，加大了同学间的相互影响，有利于增强同一层次学生之间的竞争意识和合作意识。

走班制的学校有哪些

据不完全统计，成都目前走班制的私立学校有：博骏学校、美视国际学校、城投菁芙蓉（美中国际GIA）、金苹果锦城一中、师大实外等等

公立学校有：泡桐树中学、棠湖中学。

这几所学校都在实行走班制，具体到每个学校却有所不同。有纯走班制中学，如天府七中、棠湖中学；也有行政班+走班制相结合的中学，如锦城一中、博骏学校、美视国际学校…

以美视国际学校为例，来看看走班制的具体情况：

美视国际学校实行分层走班，也就是行政班+走班制结合。

走班制按照学生的层次，分为ABC三个等级进行有针对性地进行培优、巩固、提升分层教学。

美视国际学校实行的是分层分类的走班，根据学科性质不同来设置如：

数学：分类+分层

英语：分层+分类

其他科目以行政班进行教学。

走班制和行政班，家长怎么选

走班制作为一种相对新型的教学模式，某种程度上充分调动了学生的积极性，学生获得了自主选择权，可以按自己的学习水平、兴趣及特长选班。

但由于没有固定的班级，走班上课也很考验学生的自觉性和社交情况。

走班制学校和行政班学校各有所长，有的孩子自主性强、性格外向，如选择走班制，可以有的放矢地选择并安排自己的课程结构；而有的孩子自主性稍差，不太善于沟通，如选择走班制，难免会出现因盲目选课，导致知识结构不合理情况出现。

小编建议家长在选择学校时，不仅要看学校的教学模式，还要结合孩子自身情况综合考虑。毕竟学校对于孩子来说，适合的才是最好的。